春天，是充满希望的季节。在这个阳光和煦、万物复苏的时节，我校七届二次教职工代表大会于4月10日上午在图书馆一楼报告厅胜利召开。来自学校各学院、部、处、办及直属单位和离退休老领导、老同志共245名代表齐聚一堂，同心筑梦共襄发展大业，乘势而上开启崭新征程。
会议现场隆重而热烈。代表们肩负全校师生的重托陆续到达会场，认真履行参与民主管理、积极建言献策的神圣职责。
会议现场
上午8点30分，伴随着雄壮的国歌声，会议正式开始。大会执行主席孙登林、包军、庞玉红、王泽方及主席团全体成员在台上就座。会议由校党委副书记兼工会主席、大会秘书长庞玉红主持。
校党委副书记兼工会主席、大会秘书长庞玉红主持会议
校长包军作题为《继往开来，团结奋进，全力推进世界一流学科和高水平大学建设》
工作报告
会上，校长包军代表学校作了题为《继往开来，团结奋进，全力推进世界一流学科和高水平大学建设》的工作报告。报告系统回顾了学校“十三五”期间取得的成绩，全面梳理了“十四五”期间学校重点建设任务，并对2021年重点工作进行部署。包军指出，“十三五”期间，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，切实加强党对学校工作的全面领导，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以推动“十三五”发展规划实施为抓手，以世界一流学科和高水平大学建设为引领，求真务实，开拓创新，学校综合实力和办学水平大幅提升，各项事业取得了新进展、新成效。突出表现在，持续推进全面从严治党向纵深发展，党建思想政治工作呈现新局面；持续提高人才培养质量，教育教学实现新发展；持续实施人才强校战略，学科建设及科技创新获得新突破；持续推进科技成果转化和推广，社会服务取得新成效；持续完善“大学工”工作体系建设，学生管理工作展现新面貌；持续改善办学条件，和谐美丽平安校园建设谱写新篇章。
对于“十四五”期间学校重点建设任务，包军强调，未来五年，学校要主动适应经济发展新常态及高等教育内涵式发展的新要求，以实施“三十四项重点工程”建设为抓手，确保“十四五”发展目标顺利实现。一是要加强党建思想政治建设，保障学校改革发展稳定，实施党的政治建设工程、理论武装工程、党建对标争先工程、党员发展质量提升工程、“三全育人”工程、实施廉洁校园建设工程；二是要构建人才培养创新模式，全面提高人才培养质量，实施学科专业结构优化工程、人才培养模式创新工程、教育教学能力提升工程、教书育人能力提升工程、继续教育提质转型工程；三是要调整学科结构布局，着力增强学科整体实力，实施学位点优化调整工程、学科内涵提升工程、期刊质量提升工程；四是要实施人才强校战略，提升师资队伍整体素质，实施师德建设工程、人才汇聚工程、师资稳培工程、制度创新工程；五是要深化科研管理机制改革，提升重大成果产出能力，实施科研自主创新能力提升工程、重大科研任务承担能力提升工程、高水平科研平台支撑能力提升工程、科研管理改革创新工程；六是要构建新型推广服务模式，提高服务区域发展水平，实施科技助力企业能力提升工程、服务平台载体建设巩固提升工程、知识产权管控交易平台工程、科技产业管理提档升级工程；七是要建立国际合作交流机制，拓展教育国际合作领域，实施区域内国际影响力提升工程、人才培养国际化推进工程、来华留学教育发展工程；八是要推进学生工作体系建设，培养堪当大任时代新人，实施时代新人培育工程、辅导员队伍建设“熔岩”工程；九是要加强办学条件建设，改善学校整体育人环境，实施图书馆保障能力提升工程、后勤保障工程、平安校园建设工程。
会议要求，2021年，全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会、研究生教育会议精神和省委十二届八次全会部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，以推进世界一流学科和高水平大学建设为主线，以推动高质量发展为主题，以改革创新为动力，坚持和加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治校，落实立德树人根本任务，推进学校治理体系和治理能力现代化，推动学校“十四五”规划开好局、起好步，服务龙江农业农村现代化建设，以优异成绩庆祝建党100周年。重点做好以下十方面工作：推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根；深入开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动；高站位高标准高质量开展党史学习教育；做好“十四五”发展规划的启动实施；稳步提高人才培养质量；进一步加强人才队伍和学科建设；切实提升科技创新、成果转化和社会服务能力；不断提升学生管理服务质量；进一步提升学校内部管理水平；大力推进美丽平安和谐校园建设。
财务处处长李海成作《学校2020年财务工作报告》。
财务处处长李海成作《学校2020年财务工作报告》
会议现场
在热烈掌声中，第一次全体会议完成了各项议程，圆满结束！
来源于校园网
